IMPLICATIONS OF TIME-ON-TASK RESEARCH FOR TEACHERS OF THE HEARING IMPAIRED
Saved in:
DANIELE, V.A., ALDERSLEY, S.F., IMPLICATIONS OF TIME-ON-TASK RESEARCH FOR TEACHERS OF THE HEARING IMPAIRED. AMERICAN ANNALS OF THE DEAF, Vol. 133, no. 3 (1988), p. 207-211.
Ref.
7365
Location:
SIIS R.622 Depósito (65) (80)
Palabras clave:
Actividades profesionales, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Educación, Investigación, Profesor
Actividades profesionales, Discapacidad, Discapacidad auditiva, Educación, Investigación, Profesor
| ISSN: | 0002-726X |
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