INTEGRATION ET DEFICIENCE INTELLECTUELLE AU SECONDAIRE: UNE EVALUATION DES IMPACTS
Saved in:
POULIN, J.R., ET AL., INTEGRATION ET DEFICIENCE INTELLECTUELLE AU SECONDAIRE: UNE EVALUATION DES IMPACTS. REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, Vol. 9, no. 1 (1998), p. 39-64.
Ref.
73082
Location:
SIIS R.911 Archivo
Palabras clave:
Actitudes familia, Actitudes personal, Casuística, Condiciones, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Factor de protección, Inclusión educativa, Canadá
Actitudes familia, Actitudes personal, Casuística, Condiciones, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Factor de protección, Inclusión educativa, Canadá
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