LA SITUATION DE L'INTEGRATION DES ELEVES AYANT UNE DEFICIENCE INTELLECTUELLE AU SECONDAIRE
محفوظ في:
BOUCHER, L.P., POULIN, J.R., LA SITUATION DE L'INTEGRATION DES ELEVES AYANT UNE DEFICIENCE INTELLECTUELLE AU SECONDAIRE. REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, Vol. 6, no. 2 (1995), p. 151-179.
Ref.
50294
الموقع:
SIIS R.911 Archivo
Palabras clave:
Características población, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Estudio descriptivo, Inclusión educativa, Canadá
Características población, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Estudio descriptivo, Inclusión educativa, Canadá