ELABORATION DE PLANS DE TRANSITION POUR DES ELEVES DU SECONDAIRE QUI PRESENTENT UNE DEFICIENCE INTELLECTUELLE
Salvato in:
GOUPIL, G., ET AL., ELABORATION DE PLANS DE TRANSITION POUR DES ELEVES DU SECONDAIRE QUI PRESENTENT UNE DEFICIENCE INTELLECTUELLE. REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE, Vol. 8, no. 2 (1997), p. 129-142.
Ref.
66429
Localizzazione:
SIIS R.911 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Participación familiar, Participación usuarios, Planes de transición, Planificación de servicios
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación secundaria, Participación familiar, Participación usuarios, Planes de transición, Planificación de servicios