SELF-EFFICACY BELIEFS AND THE EDUCATION OF STUDENTS WITH SEVERE DISABILITIES

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	SOTO, G.
Altri autori:	GOETZ, L.
Natura:	Journal Article
Lingua:	inglese
Soggetti:	Autoconcepto Discapacidad intelectual Discapacidad severa Formación de personal Perfil profesional Profesor Acción social Discapacidad Documental
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