Skip to content
VuFind
Login
Theme
Bootstrap
Cedid
Sprog
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Alle Felter
Titel
Forfatter
Fag
Klassifikationsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Find
Udvidet
CLASS TEACHERS AND THE ROLE OF...
Citér dette
Stav dette
Email dette
Udskriv
Eksportér post
Eksportér til RefWorks
Eksportér til EndNoteWeb
Eksportér til EndNote
Føj til favoritter
Permanent link
CLASS TEACHERS AND THE ROLE OF CLASSROOM ASSISTANTS IN THE DELIVERY OF SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS
Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:
MARGERISON, A.
Format:
Journal Article
Sprog:
engelsk
Fag:
Actitudes profesores
Coordinación
Discapacidad
Inclusión educativa
Necesidades especiales
Profesor de apoyo
Reino Unido
Documental
Tags:
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Beholdninger
Beskrivelse
Kommentar
Lignende værker
Medarbejdervisning
Vær først til at give en kommentarø!
Din kommentar
Du skal først være logget ind
Lignende værker
The role of special assistant teacher to help special needs student through instructional interactions in an inclusive classroom
af: Goldstein, B.L
Udgivet: (2017)
FROM DOMESTIC HELPER TO 'ASSISTANT TEACHER' - THE CHANGING ROLE OF THE BRITISH CLASSROOM ASSISTANT
af: CLAYTON, T.
Udgivet: (1993)
COLLABORATIVE TEACHER ROLES: SPECIAL AND GENERAL EDUCATORS
af: VOLTZ, D.L
Udgivet: (1995)
TEACHERS' EXPERIENCES WITH INCLUSIVE CLASSROOMS: IMPLICATIONS FOR SPECIAL EDUCATION REFORM
af: MINKE, K.M
Udgivet: (1997)
Stress and coping strategies used by special education and general classroom teachers
af: Kebbi, M.
Udgivet: (2018)