Перейти до змісту
VuFind
Логін
Тема
Bootstrap
Cedid
Мова
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Всі поля
Назва
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Тег
Знайти
Розширений
ATTITUDES AND ATTRIBUTES OF GE...
Цитувати
Відправити по sms
Відправити е-поштою
Друк
Експортувати запис
Екпортувати в RefWorks
Екпортувати в EndNoteWeb
Екпортувати в EndNote
Додати у Вибране
Постійне посилання
ATTITUDES AND ATTRIBUTES OF GENERAL EDUCATION TEACHERS IDENTIFIED AS EFFECTIVE INCLUSIONISTS
Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автор:
OLSON, M.R
Інші автори:
ET AL
Формат:
Journal Article
Мова:
Англійська
Предмети:
Actitudes profesores
Cuestionarios
Discapacidad
Educación especial
Expectativas
Inclusión educativa
Personalidad
Documental
Теги:
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
Примірники
Опис
Коментарі
Схожі ресурси
Службовий вигляд
Схожі ресурси
TEACHERS' PERCEPTIONS OF PROBLEM BEHAVIOR IN GENERAL AND SPECIAL EDUCATION
за авторством: RITTER, D.R
Опубліковано: (1989)
TEACHER, STUDENT, AND SCHOOL ATTRIBUTES AS PREDICTORS OF TEACHERS' RESPONSES TO INCLUSION
за авторством: SOODAK, L.C
Опубліковано: (1998)
TEACHER GENDER: A PREDICTOR OF SPECIAL EDUCATION REFERRAL?
за авторством: MCINTYRE, L.L
Опубліковано: (1989)
ATTITUDES OF SPECIAL AND REGULAR EDUCATION TEACHERS TOWARDS SCHOOL INTEGRATION
за авторством: PADELIADU, S.
Опубліковано: (1998)
TEACHER ATTITUDES TOWARD DYSLEXIA: EFFECTS ON TEACHER EXPECTATIONS AND THE ACADEMIC ACHIEVEMENT OF STUDENTS WITH DYSLEXIA
за авторством: HORNSTRA, L.
Опубліковано: (2010)