VALIDACION DEL CUESTIONARIO ILP-R, VERSION ESPAÑOLA

El objetivo de esta investigación es adaptar y, en su caso, validar para la población murciana un cuestionario de estilos de aprendizaje. La muestra está formada por 478 adolescentes de 15 a 19 años, que cursan enseñanza secundaria en cualquiera de sus diferentes modalidades (F.P.; E.S.O.; y B.U.P.)...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	ESTEBAN, M.
Andre forfattere:	ET AL
Format:	Journal Article
Sprog:	spansk
Fag:	Adolescentes Aprendizaje Cuestionarios Detección Evaluación Infancia Metodología Problemas de aprendizaje Psicología Tipología Menores Documental
Online adgang:	Path Enlace web
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