Guía de recomendaciones para elaborar textos en lectura fácil
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Lo hacemos fácil, Guía de recomendaciones para elaborar textos en lectura fácil. Albacete, Asprona, 2024, 63 p.
Ref.
607314
Location:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Lectura y escritura, Lectura fácil, Accesibilidad, Diseño, Manuales, Recomendaciones
Discapacidad intelectual, Lectura y escritura, Lectura fácil, Accesibilidad, Diseño, Manuales, Recomendaciones
Abstract:
La guía explica cómo crear información clara y comprensible para todas las personas, especialmente para quienes tienen dificultades de comprensión, personas mayores, personas con discapacidad intelectual o personas de otros países. La guía parte del concepto de accesibilidad cognitiva y define la lectura fácil como un método con normas para redactar, diseñar y validar textos que sean fáciles de entender. Su objetivo es ayudar a ayuntamientos y entidades a comunicar mejor información como carteles, folletos, convocatorias, páginas web y procesos selectivos. El documento ofrece pautas prácticas sobre cómo escribir y diseñar textos accesibles: uso de tipografías sencillas, frases cortas, vocabulario claro, una idea por frase, lenguaje directo y apoyo con imágenes comprensibles. También incluye recomendaciones específicas para carteles, infografías, contenidos web y convocatorias públicas, con ejemplos correctos e incorrectos. La guía termina con recursos útiles y recuerda la importancia de validar los textos con personas destinatarias para asegurar que realmente se entienden.
La guía explica cómo crear información clara y comprensible para todas las personas, especialmente para quienes tienen dificultades de comprensión, personas mayores, personas con discapacidad intelectual o personas de otros países. La guía parte del concepto de accesibilidad cognitiva y define la lectura fácil como un método con normas para redactar, diseñar y validar textos que sean fáciles de entender. Su objetivo es ayudar a ayuntamientos y entidades a comunicar mejor información como carteles, folletos, convocatorias, páginas web y procesos selectivos. El documento ofrece pautas prácticas sobre cómo escribir y diseñar textos accesibles: uso de tipografías sencillas, frases cortas, vocabulario claro, una idea por frase, lenguaje directo y apoyo con imágenes comprensibles. También incluye recomendaciones específicas para carteles, infografías, contenidos web y convocatorias públicas, con ejemplos correctos e incorrectos. La guía termina con recursos útiles y recuerda la importancia de validar los textos con personas destinatarias para asegurar que realmente se entienden.