School collective efficacy and gambling: a multilevel study of 11th grade students in Stockholm
Saved in:
Olsson, G., et al., School collective efficacy and gambling: a multilevel study of 11th grade students in Stockholm. Nat-Nordic Studies on Alcohol and Drugs, vol. 40, nº. 4, 2023, p. 327-338.
Ref.
591296
Location:
SIIS Archivo (R.1648)
Palabras clave:
Estudiantes, Profesor, Centros educativos, Juegos, Riesgo, Drogodependiente, Suecia
Estudiantes, Profesor, Centros educativos, Juegos, Riesgo, Drogodependiente, Suecia
Abstract:
El objetivo del presente estudio era investigar las variaciones entre las escuelas en lo que respecta a los juegos de azar y los juegos de riesgo y, en particular, analizar los vínculos entre la eficacia colectiva de la escuela y los juegos de azar y los juegos de riesgo de los estudiantes. Los datos consisten en información del registro oficial de escuelas, así como datos de encuestas recogidas en 2016 entre 1.061 profesores y 5.191 estudiantes en 46 escuelas secundarias superiores de Estocolmo.
El objetivo del presente estudio era investigar las variaciones entre las escuelas en lo que respecta a los juegos de azar y los juegos de riesgo y, en particular, analizar los vínculos entre la eficacia colectiva de la escuela y los juegos de azar y los juegos de riesgo de los estudiantes. Los datos consisten en información del registro oficial de escuelas, así como datos de encuestas recogidas en 2016 entre 1.061 profesores y 5.191 estudiantes en 46 escuelas secundarias superiores de Estocolmo.