L'abandonament a 4t d'ESO: les desigualtats en la transició a l'educació postobligatòria

Aunque el abandono escolar se ha situado en el centro de la agenda política y educativa, la no continuidad escolar que se produce a partir del 4º de la ESO ha sido un fenómeno poco analizado en Cataluña, especialmente desde el punto de vista cuantitativo. Sin embargo, precisamente esta transición en...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Zancajo, Z.
Weitere Verfasser:	Bueno, C.
Format:	Monograph
Sprache:	Katalanisch
Veröffentlicht:	Barcelona Fundació Bofill 2023
Schlagworte:	Juventud Educación secundaria Abandono Fracaso escolar Post escolarización Desigualdad social Cataluña España Menores Inclusión Documental
Online-Zugang:	Enlace web
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