Preservation of long-term memory in older adults using a spaced learning paradigm

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Caffrey, M.
Beste egile batzuk: Commins, S.
Formatua: Journal Article
Hizkuntza:ingelesa
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Path
Enlace web
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!