Preservation of long-term memory in older adults using a spaced learning paradigm

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Caffrey, M.
Andere auteurs: Commins, S.
Formaat: Journal Article
Taal:Engels
Onderwerpen:
Online toegang:Path
Enlace web
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Omschrijving
ISSN:1613-9372 (papel)
1613-9380 (online)
DOI:10.1007/s10433-023-00750-5