Language interpretation for diverse families considerations for special education teachers

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Main Author:	More, C.M
Other Authors:	et al
Format:	Journal Article
Language:	English
Subjects:	Menores Familia Migración Discapacidad Intérpretes Mediación Idioma Necesidades especiales Educación especial Entorno educativo Metodología EE.UU. Inclusión Género y familia Documental
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