Effects of an adapted story grammar intervention on the listening comprehension of children with autism

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Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Whalon, K.
Outros Autores:	et al
Formato:	Journal Article
Idioma:	inglês
Assuntos:	Infancia Trastornos del espectro autista Autismo Necesidades educativas especiales Escuela Problemas de lectura y escritura Intervención socioeducativa Libros de texto Efectos Aprendizaje lectura y escritura Evaluación de servicios Discapacidad Menores Documental
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