Preskoči na sadržaj
VuFind
Prijava
Izgled
Bootstrap
Cedid
Jezik
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Sva polja
Naslov
Autor
Tema
Signatura
ISBN/ISSN
Oznaka
Pronađi
Napredno
A SOCIAL OBSERVATION CHECKLIST...
Citiraj ovo
Pošalji tekstualnu poruku
Pošalji ovo e-mailom
Ispiši
Izvezi zapis
Izvezi u RefWorks
Izvezi u EndNoteWeb
Izvezi u EndNote
Spremi u popis
Stalna poveznica
A SOCIAL OBSERVATION CHECKLIST FOR PRESCHOOLERS
Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor:
JOHNSON, R.
Daljnji autori:
MANDELL, C.
Format:
Journal Article
Jezik:
engleski
Teme:
Discapacidad
Educación infantil
Inclusión educativa
Método educativo
Socialización
Documental
Oznake:
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
Primjerci
Opis
Komentari
Slični predmeti
Prikaz za djelatnike knjižnice
Budi prvi tko komentira!
Tvoj komentar
Najprije se prijavi
Slični predmeti
TEACHERS' VERBALIZATIONS AND THE SOCIAL INTERACTION OF BLIND PRESCHOOLERS
od: WORKMAN, S.H
Izdano: (1987)
EFFECTS OF SOCIAL SKILLS TRAINING AND CONTINGENCY MANAGEMENT ON RECIPROCAL INTERACTION OF PRESCHOOL CHILDREN WITH BEHAVIORAL HANDICAPS
od: MCCONNELL, S.R
Izdano: (1991)
PROGRAMMING GENERALIZATION OF SOCIAL SKILLS IN PRESCHOOL CHILDREN WITH HEARING IMPAIRMENTS
od: DUCHARME, D.E
Izdano: (1998)
A COMPARISON OF DEVELOPMENTAL GAINS FOR PRESCHOOL CHILDREN WITH DISABILITIES IN INCLUSIVE AND SELF-CONTAINED CLASSROOMS
od: HOLAHAN, A.
Izdano: (2001)
ENHANCING LANGUAGE DEVELOPMENT IN AN INCLUSIVE PRESCHOOL
od: HELLER, I.
Izdano: (1998)