El acompañamiento socioeducativo a personas con enfermedad mental grave como estrategia de inclusión social en su vivienda. En: Estigma e inclusión. Propuestas y metodologías innovadoras

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Alonso, A., Jimenez-Jimenez, J., El acompañamiento socioeducativo a personas con enfermedad mental grave como estrategia de inclusión social en su vivienda. En: Estigma e inclusión. Propuestas y metodologías innovadoras. Barcelona, Editorial Graó, 2022, p. 89-102.
Ref. 580578
Location: SIIS 580501
Palabras clave:
Exclusión social, Enfermedades mentales, Inclusión, Etiquetamiento, Intervención socioeducativa, Acompañamiento, Educación social, Inclusión social, Vivienda, Acceso, Innovaciones sociales, Datos estadísticos, Evolución, Manuales, Bizkaia, País Vasco, España
Abstract:
Habitar un espacio construido es un derecho universal reconocido que supone una garantía mínima para poder pertenecer, ser, participar y aprender en la comunidad. Sin embargo, la realidad es contradictoria, y existen cada vez más personas en situación de vulnerabilidad con graves obstáculos de acceso a una vivienda. Se propone realizar un estudio de caso etnográfico para analizar en qué medida el acompañamiento socioeducativo a personas con enfermedad mental grave en su vivienda (Bilbao-Euskadi) contribuye a mejorar su proceso hacia una vida independiente.