İçeriği atla
VuFind
Giriş
Tema
Bootstrap
Cedid
Dil
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Tüm Alanlar
Materyal Adı
Yazar
Konu
Yer Numarası
ISBN/ISSN
Etiket
Ara
Gelişmiş
RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS'...
Alıntıla
Telefona gönder
E-posta Gönder
Yazdır
Kaydı İhraç Et
İhraç Et RefWorks
İhraç Et EndNoteWeb
İhraç Et EndNote
Favorilerime ekle
Kalıcı bağlantı
RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS' EFFECTIVENESS AND THEIR TOLERANCE FOR HANDICAPPED STUDENTS
Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar:
GERSTEN, R.
Diğer Yazarlar:
ET AL
Materyal Türü:
Journal Article
Dil:
İngilizce
Konular:
Actitudes profesores
Aptitudes laborales
Discapacidad
Necesidades educativas especiales
Documental
Etiketler:
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
Erişim Bilgileri
Diğer Bilgiler
Yorumlar
Benzer Materyaller
MARC Görünümü
İlk yorumlayan siz olun!
Yorumunuz
İlk önce giriş yapmalısınız
Benzer Materyaller
A personalized case: Methods of lecturing sighted students by late-blind teacher
Yazar:: Yu, S.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)
AN EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHER EFFICACY AND CURRICULUM-BASED MEASUREMENT AND STUDENT ACHIEVEMENT
Yazar:: ALLINDER, R.M
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)
THE EFFECT OF TEACHER SELF-EFFICACY ON REFERRAL CHANCE
Yazar:: MEIJER, C.J.W
Baskı/Yayın Bilgisi: (1989)
COMMUNICATE INTERACTION BETWEEN TEACHERS AND CHILDREN WITH SEVERE HANDICAPS
Yazar:: HODAPP, R.M
Baskı/Yayın Bilgisi: (1990)
OCCUPATIONAL STRESS REPORTED BY TEACHERS OF LEARNING DISABLED AND NONLEARNING DISABLED HANDICAPPED STUDENTS
Yazar:: FIMIAN, M.J
Baskı/Yayın Bilgisi: (1987)