Análisis de las referencias a metodologías activas en normas nacionales e internacionales como indicador de inclusión educativa

El derecho a la educación inclusiva supone dar una respuesta pedagógica adecuada a todo el alumnado incluido el alumnado con discapacidad, con la principal finalidad de construir una sociedad más justa, igualitaria e inclusiva. El presente trabajo tiene como objetivo realizar un análisis exhaustivo...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero

Kaituhi matua:	Fernández, O.
Ētahi atu kaituhi:	Medina, M.
Hōputu:	Journal Article
Reo:	Pāniora
Ngā marau:	Discapacidad Educación inclusiva Inclusión educativa Metodología Normativa Educación Políticas públicas Objetivos Desarrollo social España Unión Europea Inclusión Documental
Urunga tuihono:	Enlace web Path
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!