La heterogeneidad del abandono educativo en las transiciones posobligatorias. Itinerarios y subjetividad de la experiencia escolar

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García, M.
Otros Autores:	Sánchez, A.
Formato:	Artículo de revista
Idioma:	español
Materias:	Infancia Adolescentes Desigualdad social Exclusión social Estudiantes Transición Educación secundaria Absentismo escolar Abandono Detección Riesgo Factor de protección Características población Datos estadísticos Estudio longitudinal España Inclusión Menores Documental
Acceso en línea:	Path Enlace SIIS
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