Trayectorias de permanencia y abandono educativo temprano: Análisis de secuencias y efectos de la crisis económica
Se analizan las trayectorias de permanencia y abandono educativo de una cohorte de 2056 jóvenes, nacidos en 1998, la mayor parte de los cuales cursaban 4º de ESO y estaban escolarizados en 27 centros de la ciudad de Barcelona. Estos datos se basan en una metodología de panel de seguimiento (2013-201...
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| Format: | Journal Article |
| Language: | Spanish |
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