Sustainable collaboration to support vulnerable youth: mental health support teams in upper secondary school

保存先:
Anvik, C., Waldahl, R.H., Sustainable collaboration to support vulnerable youth: mental health support teams in upper secondary school. Social Inclusion, vol. 6, n. 3, 2018, p. 282-288.
Ref. 550380
配架場所: SIIS Archivo (R.1945)
Palabras clave:
Adolescentes, Trastornos psicológicos, Entorno educativo, Educación secundaria, Salud mental, Intervención socioeducativa, Colaboración, Coordinación administrativa, Prevención, Fracaso escolar, Abandono, Evaluación de servicios, Estudio longitudinal, Noruega