SENSE OF SCHOOL COHERENCE, PERCEPTIONS OF DANGER AT SCHOOL, AND TEACHER SUPPORT AMONG YOUTH AT RISK OF SCHOOL FAILURE

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	BOWEN, G.L
Otros Autores:	ET AL
Formato:	Artículo de revista
Idioma:	inglés
Materias:	Actitudes Alto riesgo Educación secundaria Entorno educativo Estudiantes Fracaso escolar Juventud Acción social Menores Documental
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