La escuela inclusiva. El derecho a la equidad y la excelencia educativa
Saved in:
López-Vélez, A.L., La escuela inclusiva. El derecho a la equidad y la excelencia educativa. Bilbao, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco, 2018, 93 p.
Ref.
547766
Location:
SIIS Archivo / DFB Archivo
Palabras clave:
Exclusión social, Discapacidad, Infancia, Adolescentes, Educación inclusiva, Derechos, Igualdad de oportunidades, Política educativa, Coordinación, Planificación, Datos estadísticos, España
Exclusión social, Discapacidad, Infancia, Adolescentes, Educación inclusiva, Derechos, Igualdad de oportunidades, Política educativa, Coordinación, Planificación, Datos estadísticos, España
Abstract:
Una educación inclusiva tiene como objetivo lograr una educación de calidad, que se caracteriza por las dos cualidades que cualquier sistema y centro educativo deben cuidar, como son la excelencia y la equidad. La educación debe para ello cumplir con tres funciones: preparación para el futuro, preparar en las competencias que van a ser necesarias para ser personas ciudadanas en el futuro; rescate de la base cultural del pasado, que haga al alumnado conocedor de aquellos saberes, valores y cultura que nos sustentan y que les permitirá proyectarse en el futuro; preparación para vivir el presente, que se reconozcan sus necesidades y demandas actuales y que se les aporte las herramientas para vivir su vida plenamente.
Una educación inclusiva tiene como objetivo lograr una educación de calidad, que se caracteriza por las dos cualidades que cualquier sistema y centro educativo deben cuidar, como son la excelencia y la equidad. La educación debe para ello cumplir con tres funciones: preparación para el futuro, preparar en las competencias que van a ser necesarias para ser personas ciudadanas en el futuro; rescate de la base cultural del pasado, que haga al alumnado conocedor de aquellos saberes, valores y cultura que nos sustentan y que les permitirá proyectarse en el futuro; preparación para vivir el presente, que se reconozcan sus necesidades y demandas actuales y que se les aporte las herramientas para vivir su vida plenamente.
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