Eficacia de la intervención lingüística en adolescentes con síndrome de Down
El síndrome de Down (SD) es considerado la discapacidad intelectual más conocida y frecuente. El desarrollo cognitivo se produce, normalmente, de manera similar a la secuencia producida en el desarrollo típico; mientras que el desarrollo lingüístico presenta retraso respecto al mismo. Sin embargo, c...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Journal Article |
| اللغة: | الإسبانية |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace web Path |
| الوسوم: |
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|