¿Qué estrategias metodológicas recomienda la evidencia científica para educar al alumnado con autismo?: las prácticas de intervención focalizadas como herramienta educativa (IV)
Uloženo v:
Larraceleta, A., ¿Qué estrategias metodológicas recomienda la evidencia científica para educar al alumnado con autismo?: las prácticas de intervención focalizadas como herramienta educativa (IV). Polibea, n. 132, 2019, p. 40-50.
Ref.
543468
Umístění:
CEDID R.656
Palabras clave:
Estudiantes, Autismo, Trastornos del espectro autista, Método educativo, Intervención, Metodología
Estudiantes, Autismo, Trastornos del espectro autista, Método educativo, Intervención, Metodología
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