Validación de textos en lectura fácil: aspectos prácticos y sociolaborales
Bewaard in:
Gallardo, A., et al., Validación de textos en lectura fácil: aspectos prácticos y sociolaborales. Madrid, Plena Inclusión, 2018, 68 p.
Ref.
537173
Plaats:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Lectura fácil, Accesibilidad, Diseño, Validez, Manuales de procedimiento
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Lectura fácil, Accesibilidad, Diseño, Validez, Manuales de procedimiento
Samenvatting:
Este manual, elaborado por el Grupo de Expertos en Lectura Fácil de Plena Inclusión Madrid, pretende dar a conocer los criterios y pautas a seguir en el proceso de validación de textos en lectura fácil, a fin de lograr dar forma teórica a un proceso eminentemente práctico. El trabajo se divide en dos partes. La primera está dedicada a aspectos prácticos de la validación: definición; roles profesionales; aspectos materiales y organizativos de los equipos de trabajo; técnicas de dinamización; orientaciones para comunicar los resultados; y, por último, las diversas dificultades que pueden afectar a las personas, a la interacción del grupo y a aspectos materiales. La segunda parte del documento trata sobre los aspectos sociolaborales relacionados con la validación, esto es, los efectos de esta en las personas con discapacidad intelectual y en la sociedad; y, por otro lado, las perspectivas relacionadas con la evolución del validador a perfil laboral. Se pretende que este manual sea un punto de partida para que otras organizaciones creen sus propios equipos de validación, así como un impulso al desarrollo de un perfil laboral novedoso y especializado para personas con discapacidad intelectual.
Este manual, elaborado por el Grupo de Expertos en Lectura Fácil de Plena Inclusión Madrid, pretende dar a conocer los criterios y pautas a seguir en el proceso de validación de textos en lectura fácil, a fin de lograr dar forma teórica a un proceso eminentemente práctico. El trabajo se divide en dos partes. La primera está dedicada a aspectos prácticos de la validación: definición; roles profesionales; aspectos materiales y organizativos de los equipos de trabajo; técnicas de dinamización; orientaciones para comunicar los resultados; y, por último, las diversas dificultades que pueden afectar a las personas, a la interacción del grupo y a aspectos materiales. La segunda parte del documento trata sobre los aspectos sociolaborales relacionados con la validación, esto es, los efectos de esta en las personas con discapacidad intelectual y en la sociedad; y, por otro lado, las perspectivas relacionadas con la evolución del validador a perfil laboral. Se pretende que este manual sea un punto de partida para que otras organizaciones creen sus propios equipos de validación, así como un impulso al desarrollo de un perfil laboral novedoso y especializado para personas con discapacidad intelectual.
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