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DEVELOPMENT AND VALIDATION OF A CLASSROOM ASSIGNMENT ROUTINE FOR INCLUSIVE SETTINGS
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale:
RADEMACHER, J.A
Altri autori:
ET AL
Natura:
Journal Article
Lingua:
inglese
Soggetti:
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Estudio comparativo
Inclusión educativa
Investigación
Necesidades especiales
Profesor
Relación profesor-alumno
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