Relationship-based early intervention services for children with complex needs: lessons from New Zealand
محفوظ في:
Blackburn, C., Relationship-based early intervention services for children with complex needs: lessons from New Zealand. Journal of Children's Services, vol. 11, n. 4, 2016, p. 330-344.
Ref.
530224
الموقع:
SIIS Archivo (R.1791) / SIIS R.1791
Palabras clave:
Infancia, Discapacidad, Necesidades especiales, Atención temprana, Participación familiar, Relación profesional cliente, Atención centrada en las relaciones, Actitudes familia, Características servicio, Evaluación de servicios, Nueva Zelanda
Infancia, Discapacidad, Necesidades especiales, Atención temprana, Participación familiar, Relación profesional cliente, Atención centrada en las relaciones, Actitudes familia, Características servicio, Evaluación de servicios, Nueva Zelanda
مستخلص:
Se presenta la experiencia de un servicio de intervención temprana basado en las relaciones con niños que padecen necesidades especiales en Nueva Zelanda. El propósito de este trabajo es explorar las opiniones y las percepciones de los padres y los profesionales sobre las características de un servicio de intervención temprana basado en las relaciones.
Se presenta la experiencia de un servicio de intervención temprana basado en las relaciones con niños que padecen necesidades especiales en Nueva Zelanda. El propósito de este trabajo es explorar las opiniones y las percepciones de los padres y los profesionales sobre las características de un servicio de intervención temprana basado en las relaciones.