ANALOGICAL REASONING IN RESTRUCTURING SCIENTIFIC KNOWLEDGE
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MASON, L., SORZIO, P., ANALOGICAL REASONING IN RESTRUCTURING SCIENTIFIC KNOWLEDGE. EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION, Vol. 11, no. 1 (1996), p. 3-23.
Ref.
52733
Хранение:
SIIS R.728
Palabras clave:
Aprendizaje, Desarrollo cognitivo, Estudio comparativo, Infancia, Razonamientos
Aprendizaje, Desarrollo cognitivo, Estudio comparativo, Infancia, Razonamientos
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