THE LABYRINTH OF IDEA: SCHOOL DECISIONS ON REFERRED STUDENTS WITH SUBAVERAGE GENERAL INTELLIGENCE
Salvato in:
MCMILLAN, D.L., GRESHAM, F.M., THE LABYRINTH OF IDEA: SCHOOL DECISIONS ON REFERRED STUDENTS WITH SUBAVERAGE GENERAL INTELLIGENCE. AMERICAN JOURNAL ON MENTAL RETARDATION, Vol. 101, no. 2 (1996), p. 161-174.
Ref.
52627
Localizzazione:
SIIS R.100
Palabras clave:
Asesoramiento, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Escuela, Infancia, Problemas de aprendizaje, Tests de inteligencia, Toma de decisiones
Asesoramiento, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Educación especial, Escuela, Infancia, Problemas de aprendizaje, Tests de inteligencia, Toma de decisiones
Lascia un commento!