Educación intercultural inclusiva. Funciones de los/as educadores/as sociales en instituciones educativas
Se expone la intervención llevada a cabo conjuntamente por profesionales de la ONCE y una mediadora de la Fundación ONCE para la Atención a Personas con Sordoceguera (FOAPS) con una mujer sorda total de nacimiento y ciega desde hace veinticinco años. Los autores plasman el notable aislamiento social...
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| Format: | Journal Article |
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