Educación intercultural inclusiva. Funciones de los/as educadores/as sociales en instituciones educativas

Se expone la intervención llevada a cabo conjuntamente por profesionales de la ONCE y una mediadora de la Fundación ONCE para la Atención a Personas con Sordoceguera (FOAPS) con una mujer sorda total de nacimiento y ciega desde hace veinticinco años. Los autores plasman el notable aislamiento social...

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Bibliographic Details

Main Author:	Terrón, T.
Other Authors:	et al
Format:	Journal Article
Language:	English
Subjects:	Discapacidad auditiva Sordoceguera Discapacidad visual Educador social Inclusión educativa Casuística Menores Discapacidad Documental
Online Access:	Path Enlace web
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