تخطي إلى المحتوى
VuFind
تسجيل الدخول
اللغة
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
كل الحقول
العنوان
المؤلف
الموضوع
رقم الاستدعاء
ردمك/تدمد
الوسم
ابحث
بحث متقدم
TRAINEE TEACHERS' ATTITUDES TO...
استشهد بهذا
أرسل هذا في رسالة قصيرة
أرسل هذا بالبريد الإلكتروني
طباعة
تصدير التسجيلة
تصدير إلى RefWorks
تصدير إلى EndNoteWeb
تصدير إلى EndNote
أضف إلى المفضلة
رابط دائم
TRAINEE TEACHERS' ATTITUDES TO INCLUSIVE EDUCATION FOR CHILDREN WITH DOWN'S SYNDROME
محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:
WISHART, J.G
مؤلف مشترك:
MANNING G.
التنسيق:
Journal Article
اللغة:
الإنجليزية
الموضوعات:
Actitudes profesores
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Educación inclusiva
Inclusión educativa
Reino Unido
Síndrome de Down
Documental
الوسوم:
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
المقتنيات
الوصف
التعليقات
مواد مشابهة
عرض للأخصائي
مواد مشابهة
TEACHERS' ATTITUDES TOWARDS PLASTIC SURGERY IN CHILDREN WITH DOWN'S SYNDROME
حسب: SAVIOLO-NEGRIN, N.
منشور في: (1992)
Examining the attitudes and concerns of the Kenyan teachers toward the inclusion of children with disabilities in the general education classroom: A mixed methods study
حسب: Odongo, G.
منشور في: (2016)
IMPACT OF TRAINING ON PRE-SERVICE TEACHERS' ATTITUDES AND CONCERNS ABOUT INCLUSIVE EDUCATION AND SENTIMENTS ABOUT PERSONS WITH DISABILITIES
حسب: SHARMA, U.
منشور في: (2009)
INCLUSIVE EDUCATION: ADMINISTRATORS' VIEWS ON THE CHANGING ROLES OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS
حسب: WILGOSH, L.
منشور في: (1995)
Teachers’ attitudes towards inclusive education: the role of job stressors and demographic parameters
حسب: Galaterou, J.
منشور في: (2017)