La situación de las personas con capacidad intelectual límite en España
Uloženo v:
Huete, A., Pallero, P., La situación de las personas con capacidad intelectual límite en España. Revista Española de Discapacidad, vol. 4, n. 1, 2016, p. 7-26.
Ref.
513342
Umístění:
CEDID Archivo (R.1900)
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Inteligencia límite, Inclusión social, Estudio descriptivo, Derechos humanos, Recomendaciones, Servicios de apoyo, Datos estadísticos, Evaluación de necesidades, España
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Inteligencia límite, Inclusión social, Estudio descriptivo, Derechos humanos, Recomendaciones, Servicios de apoyo, Datos estadísticos, Evaluación de necesidades, España
Abstrakt:
Se presentan los resultados principales de un estudio de carácter fundamentalmente descriptivo, sobre la situación actual de las personas con capacidad intelectual límite, en 2015. Se centra en describir la realidad demográfica y social de las personas con capacidad intelectual límite, sus necesidades de apoyo y extraer propuestas estratégicas hacia una inclusión social efectiva. Metodológicamente, de acuerdo al nivel de análisis, se optó por técnicas cuantitativas (análisis de fuentes estadísticas) y cualitativas, (entrevistas semiestructuradas a un grupo de personas con capacidad intelectual límite, familias y profesionales. Entre sus principales conclusiones, las personas con capacidad intelectual límite y sus familias demandan una visibilización de sus necesidades de apoyo para una inclusión social efectiva, siendo clave el apoyo para favorecer una vida autónoma e independiente. Las propuestas y buenas prácticas aportan elementos para un modelo de atención individualizada, al mismo tiempo, fundamentada en una participación activa en la comunidad.
Se presentan los resultados principales de un estudio de carácter fundamentalmente descriptivo, sobre la situación actual de las personas con capacidad intelectual límite, en 2015. Se centra en describir la realidad demográfica y social de las personas con capacidad intelectual límite, sus necesidades de apoyo y extraer propuestas estratégicas hacia una inclusión social efectiva. Metodológicamente, de acuerdo al nivel de análisis, se optó por técnicas cuantitativas (análisis de fuentes estadísticas) y cualitativas, (entrevistas semiestructuradas a un grupo de personas con capacidad intelectual límite, familias y profesionales. Entre sus principales conclusiones, las personas con capacidad intelectual límite y sus familias demandan una visibilización de sus necesidades de apoyo para una inclusión social efectiva, siendo clave el apoyo para favorecer una vida autónoma e independiente. Las propuestas y buenas prácticas aportan elementos para un modelo de atención individualizada, al mismo tiempo, fundamentada en una participación activa en la comunidad.
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