A READING STRATEGY FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
Gespeichert in:
DIXON, M.E., ROSSI, J.C., A READING STRATEGY FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES. TEACHING EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 27, no. 2 (1995), p. 11-14.
Ref.
47600
Standort:
SIIS R.410
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Lectura y escritura, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje
Discapacidad, Discapacidad intelectual, Lectura y escritura, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Problemas de aprendizaje
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