MODELOS DE INTERVENCION PEDAGOGICA CON ALUMNOS BIENDOTADOS
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JIMENEZ, C., MODELOS DE INTERVENCION PEDAGOGICA CON ALUMNOS BIENDOTADOS. REVISTA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION, no. 162 (1995), p. 215-231.
Ref.
46756
配架場所:
SIIS R.424
Palabras clave:
Curriculum, Educación, Método educativo, Modelos, Psicopedagogía, Superdotados
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