A COMPARISON OF TWO METHODS OF ADMINISTERING GROUP READING INVENTORIES TO DIVERSE LEARNERS

Պահպանված է:

Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ:	HORTON, S.V
Այլ հեղինակներ:	LOVITT, T.C
Ձևաչափ:	Journal Article
Լեզու:	անգլերեն
Խորագրեր:	Aprendizaje lectura y escritura Discapacidad Estudio comparativo Métodos de evaluación Necesidades educativas especiales Resultados Tests Documental
Ցուցիչներ:	Ավելացրեք ցուցիչ Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Նմանատիպ նյութեր