THE UTILITY OF CURRICULUM-BASED MEASUREMENT FOR EVALUATING THE EFFECTS OF METHYLPHENIDATE ON ACADEMIC PERFORMANCE

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書誌詳細
第一著者:	STONER, G.
その他の著者:	ET AL
フォーマット:	Journal Article
言語:	英語
主題:	Efectos Enfermedades mentales Evaluación Fármacos Hiperactividad Infancia Métodos de evaluación Necesidades educativas especiales Trastornos de atención Tratamiento Menores Documental
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