THE UTILITY OF CURRICULUM-BASED MEASUREMENT FOR EVALUATING THE EFFECTS OF METHYLPHENIDATE ON ACADEMIC PERFORMANCE

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Bibliographic Details
Main Author:	STONER, G.
Other Authors:	ET AL
Format:	Journal Article
Language:	English
Subjects:	Efectos Enfermedades mentales Evaluación Fármacos Hiperactividad Infancia Métodos de evaluación Necesidades educativas especiales Trastornos de atención Tratamiento Menores Documental
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