Μετάβαση στο περιεχόμενο
VuFind
Είσοδος
Θέμα
Bootstrap
Cedid
Γλώσσα
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Όλα τα πεδία
Τίτλος
Συγγραφέας
Θέμα
Ταξινομικός Αριθμός
ISBN/ISSN
Ετικέτα
Αναζήτηση
Σύνθετη
TOWARD A METATHEORY OF LEARNIN...
Εμφάνιση παραπομπής
Αποστολή με SMS
Αποστολή με email
Εκτύπωση
Αποθήκευση
Αποθήκευση σε RefWorks
Αποθήκευση σε EndNoteWeb
Αποθήκευση σε EndNote
Προσθήκη στα αγαπημένα
Μόνιμος σύνδεσμος
TOWARD A METATHEORY OF LEARNING DISABILITIES
Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:
SWANSON, H.L
Μορφή:
Journal Article
Γλώσσα:
Αγγλικά
Θέματα:
Enfermedades mentales
Investigación
Método educativo
Problemas de aprendizaje
Documental
Ετικέτες:
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Τεκμήρια
Περιγραφή
Σχόλια
Παρόμοια τεκμήρια
Λεπτομερής προβολή
Παρόμοια τεκμήρια
CONSIDERING RESEARCH SENSE AND POLICY CENTS IN THE DEVELOPMENT OF A METATHEORY FOR LEARNING DISABILITIES
από: ELLIS, E.S
Έκδοση: (1988)
TOWARD A MEGATHEORY OF LEARNING DISABILITIES
από: BAUER, R.H
Έκδοση: (1988)
HANDBOOK ON THE ASSESSMENT OF LEARNING DISABILITIES. THEORY, RESEARCH AND PRACTICE
από: SWANSON, H.L
Έκδοση: (1991)
ENRICHING LANGUAGE LEARNING ENVIRONMENTS FOR STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
από: DUDLEY-MARLING, C.
Έκδοση: (1988)
TEACHING COMPLEX CONTENT TO LEARNING DISABLED STUDENTS: THE ROLE OF TECHNOLOGY
από: CARNINE, D.
Έκδοση: (1989)