Skip to content
VuFind
Login
Sprog
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Alle Felter
Titel
Forfatter
Fag
Klassifikationsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Find
Udvidet
PERCEPTIONS OF SELF-DETERMINAT...
Citér dette
Stav dette
Email dette
Udskriv
Eksportér post
Eksportér til RefWorks
Eksportér til EndNoteWeb
Eksportér til EndNote
Føj til favoritter
Permanent link
PERCEPTIONS OF SELF-DETERMINATION AND PSYCHOLOGICAL EMPOWERMENT OF ADOLESCENTS WITH MENTAL RETARDATION
Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:
WEHMEYER, M.L
Format:
Journal Article
Sprog:
engelsk
Fag:
Adolescentes
Autodeterminación
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Educación especial
Estudio descriptivo
Necesidades educativas especiales
Post-escolarización
Resultados
Menores
Documental
Tags:
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Beholdninger
Beskrivelse
Kommentar
Lignende værker
Medarbejdervisning
Lignende værker
SELF-DETERMINATION AND THE EDUCATION OF STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION
af: WEHMEYER, M.L
Udgivet: (1993)
HOW SELF-DETERMINED ARE PEOPLE WITH MENTAL RETARDATION? THE NATIONAL CONSUMER SURVEY
af: WEHMEYER, M.L
Udgivet: (1996)
ESSENTIAL CHARACTERISTICS OF SELF-DETERMINED BEHAVIOR OF INDIVIDUALS WITH MENTAL RETARDATION
af: WEHMEYER, M.L
Udgivet: (1996)
SELF-DETERMINATION AND INCLUSION: ARE STUDENTS WITH MILD MENTAL RETARDATION MORE SELF-DETERMINED IN REGULAR CLASSROOMS?
af: ZHANG, D.
Udgivet: (2002)
TRANSITIONAL ASSESSMENT FOR STUDENTS WITH MENTAL RETARDATION
af: AGRAN, M.
Udgivet: (1989)