TEACHING MENTALLY RETARDED STUDENTS TO TELL TIME
Gespeichert in:
SMEETS, P.M., TEACHING MENTALLY RETARDED STUDENTS TO TELL TIME. ANALYSIS AND INTERVENTION IN DEVELOPMENTAL DISABILITIES, Vol. 6, no. 3 (1986), p. 221-238.
Ref.
3523
Standort:
SIIS R.604 Depósito (63) Archivo
Palabras clave:
Autonomía personal, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Método educativo
Autonomía personal, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad severa, Método educativo
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