Пропуск в контексте
VuFind
Логин
Язык
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Все поля
Заглавие
Автор
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Метка
Найти
Расширенный поиск
TOWARDS PUPILS' SELF-IMAGE ENH...
Цитировать
Отправить по sms
Отправить на Email
Печать
Запись для экспорта
Экспорт в RefWorks
Экспорт в EndNoteWeb
Экспорт в EndNote
Добавить в Избранное
Постоянная ссылка
TOWARDS PUPILS' SELF-IMAGE ENHANCEMENT: THE EASI TEACHING PROGRAMME
Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор:
CHARLTON, T.
Другие авторы:
HUNT, J.
Формат:
Journal Article
Язык:
английский
Предметы:
Actitudes profesores
Autoconcepto
Autoestima
Efectos
Infancia
Necesidades especiales
Profesor
Programas de formación
Reino Unido
Relación profesor-alumno
Rendimiento escolar
Menores
Documental
Метки:
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Фонды
Описание
Комментарии
Схожие документы
Marc-запись
Схожие документы
Teaching students and teaching each other: The importance of peer learning for teachers
по: Jackson, K.
Опубликовано: (2009)
Effect of class size on student achievement in the COVID-19 “new normal”
по: Carro, J.M
Опубликовано: (2023)
EL PROFESOR Y EL AUTOCONCEPTO DE SUS ALUMNOS. TEORIA Y PRACTICA
по: MACHARGO, J
Опубликовано: (1992)
THE IMPORTANCE OF TEACHER SELF-AWARENESS IN WORKING WITH STUDENTS WITH EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DISORDERS
по: RICHARDSON, B.G
Опубликовано: (2003)
IMPROVING THE SENSITIVITY AND RESPONSIVITY OF PRESERVICE TEACHERS TOWARD YOUNG CHILDREN WITH DISABILITIES
по: RIMM-KAUFMAN, S.E
Опубликовано: (2003)