PERCEPTUAL AND CONCEPTUAL VARIANTS OF THE ODDITY TASK AS A PREDICTOR OF LEARNING DISABILITY
Spremljeno u:
GREENFIELD, D.B., SCOTT, M.S., PERCEPTUAL AND CONCEPTUAL VARIANTS OF THE ODDITY TASK AS A PREDICTOR OF LEARNING DISABILITY. JOURNAL OF ABNORMAL CHILD PSYCHOLOGY, Vol. 14, no. 1 (1986), p. 135-148.
Ref.
3438
Lokacija:
SIIS R.464 Depósito (40)
Palabras clave:
Aprendizaje, Audición, Detección, Discapacidad auditiva, Educación infantil, Problemas de aprendizaje, Psicología
Aprendizaje, Audición, Detección, Discapacidad auditiva, Educación infantil, Problemas de aprendizaje, Psicología
Budi prvi tko komentira!