Μετάβαση στο περιεχόμενο
VuFind
Είσοδος
Θέμα
Bootstrap
Cedid
Γλώσσα
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Όλα τα πεδία
Τίτλος
Συγγραφέας
Θέμα
Ταξινομικός Αριθμός
ISBN/ISSN
Ετικέτα
Αναζήτηση
Σύνθετη
LA RELACION EDUCATIVA: PRINCIP...
Εμφάνιση παραπομπής
Αποστολή με SMS
Αποστολή με email
Εκτύπωση
Αποθήκευση
Αποθήκευση σε RefWorks
Αποθήκευση σε EndNoteWeb
Αποθήκευση σε EndNote
Προσθήκη στα αγαπημένα
Μόνιμος σύνδεσμος
LA RELACION EDUCATIVA: PRINCIPIO DE OPTIMIZACION EN LA EDUCACION DEL DEFICIENTE MENTAL PROFUNDO
Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:
FERNANDEZ, J.
Μορφή:
Journal Article
Γλώσσα:
Ισπανικά
Θέματα:
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Discapacidad profunda
Educación
Documental
Ετικέτες:
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Τεκμήρια
Περιγραφή
Σχόλια
Παρόμοια τεκμήρια
Λεπτομερής προβολή
καταχωρήστε σχόλιο πρώτοι!
Το σχόλιό σας
Πρέπει πρώτα να συνδεθείτε
Παρόμοια τεκμήρια
LOS DEFICIENTES MENTALES PROFUNDOS
Έκδοση: (1995)
UNA PEDAGOGIA PARA EL DEFICIENTE MENTAL PROFUNDO
από: FERNANDEZ, J.
Έκδοση: (1992)
ALGUNAS OBSERVACIONES SOBRE LA MARCHA DEL DEFICIENTE MENTAL PROFUNDO
από: SAROBE, J.I
Έκδοση: (1987)
HABITAT DE LOS DEFICIENTES ADULTOS PROFUNDOS
από: ORTIZ, C.
Έκδοση: (1987)
VALORACION DEL ESTADO NUTRICIONAL EN DEFICIENTES MENTALES PROFUNDOS CON LESIONES NEUROMOTORAS GRAVES
από: ZUBILLAGA, P.
Έκδοση: (1992)