UNA PEDAGOGIA PARA EL DEFICIENTE MENTAL PROFUNDO
Guardado en:
FERNANDEZ, J., UNA PEDAGOGIA PARA EL DEFICIENTE MENTAL PROFUNDO. POLIBEA, no. 23 (1991), p. 4-10.
Ref.
26054
Localización:
DFA R.656
Palabras clave:
Actitudes sociales, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad profunda, Educación especial, Teoría
Actitudes sociales, Discapacidad, Discapacidad intelectual, Discapacidad profunda, Educación especial, Teoría