LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA ESCUELA: REFLEXIONES Y PROPUESTAS PARA UNA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Guardado en:
ALONSO, I., GASTAUDI, P., LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA ESCUELA: REFLEXIONES Y PROPUESTAS PARA UNA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES. INFANCIA Y SOCIEDAD, no. 10 (1991), p. 143-148.
Ref.
32295
Localización:
DFA R.72 DFB R.928
Palabras clave:
Educación, Escuela, Género, Igualdad de género, Infancia, Informática, Nuevas tecnologías, Recomendaciones, Recomendaciones, Sexismo, España
Educación, Escuela, Género, Igualdad de género, Infancia, Informática, Nuevas tecnologías, Recomendaciones, Recomendaciones, Sexismo, España
Ejemplares similares: LAS NUEVAS TECNOLOGIAS EN LA ESCUELA: REFLEXIONES Y PROPUESTAS PARA UNA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
- FUNDAMENTACION TEORICA DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION
- LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN LA EDUCACION - ESPAÑA
- LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y LOS ALUMNOS CON DEFICIENCIA AUDITIVA
- LA ESCUELA: DESDIBUJAMIENTO O RECONFIGURACION FRENTE AL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
- TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
- APORTACIONES DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS A LA EDUCACION