EFFECTS OF A SCHOOL-BASED COGNITIVE-BEHAVIORAL INTERVENTION FOR ADHD CHILDREN

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	BLOOMQUIST, M.L
Další autoři:	ET AL
Médium:	Journal Article
Jazyk:	angličtina
Témata:	Conducta Entorno educativo Estudio longitudinal Hiperactividad Infancia Psicología clínica Resultados Terapia cognitiva Menores Documental
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!

Podobné jednotky