ADOLESCENT PEER TUTORING AND SPECIAL FRIEND EXPERIENCES

Furkejuvvon:
HARING, T.G., ET AL., ADOLESCENT PEER TUTORING AND SPECIAL FRIEND EXPERIENCES. JOURNAL OF THE ASSOCIATION FOR PERSONS WITH SEVERE HANDICAPS, THE, Vol. 12, no. 4 (1987), p. 280-286.
Ref. 31723
Sajádat: SIIS SIIS Madrid R.896
Palabras clave:
Autismo, Compañeros, Discapacidad, Discapacidad del lenguaje, Discapacidad intelectual, Experiencias, Interacción social, Psicología social, Trastornos del espectro autista, Tutor educativo